Izabela Spychał

Jestem logopedą, terapeutą integracji sensorycznej, pedagogiem, autorką książek edukacyjnych dla dzieci. Ukończyłam studia wyższe w zakresie pedagogiki na UAM w Poznaniu oraz studia podyplomowe: „Logopedia” i „Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka”. Dodatkowe kwalifikacje zdobyłam na licznych szkoleniach i kursach, m. in.:

• kurs integracji sensorycznej I i II stopnia
• „Psychostymulacyjna Metoda Kształtowania i Rozwoju Mowy oraz Myślenia”
• Kinezjologia Edukacyjna „Gimnastyka Mózgu”
• „Prowadzenie zajęć rewalidacyjno–wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim”
• „Praca z dzieckiem autystycznym z uwzględnieniem terapii logopedycznej”
• Symultaniczno–sekwencyjna nauka czytania (Metoda Krakowska)
• Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych (Metoda Krakowska)
• Test SON-R 2,5-7 - badanie i interpretacja wyników
• Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych - usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu (Metoda Krakowska)
• Budowanie systemu językowego dzieci z afazją dziecięcą (Metoda Krakowska)
• Terapia neurobiologiczna (Metoda Krakowska)
• Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych (Metoda Krakowska)
• Stymulacja funkcji poznawczych dzieci z zespołem Downa (Metoda Krakowska)

Jestem współautorką książek logopedycznych z serii “Szkoła Poprawnej Wymowy” oraz innych książek edukacyjnych dla dzieci.

Tworzę nową markę zabawek i pomocy edukacyjnych "Oliwka" silnie stymulujących rozwój.

Swoje 20-letnie doświadczenie zawodowe zdobyłam w przedszkolu masowym, Poradni Wczesnej Diagnostyki i Rehabilitacji Dzieci, w przedszkolu specjalnym, a obecnie w prywatnym gabinecie.

Marta Lańduch

tel. 798 292 011
e-mail: marta.landuch@o2.pl

Wykształcenie:

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, kierunek Pedagogika, edukacja wczesnoszkolna z arteterapią
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, kierunek Pedagogika specjalna, edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Kursy i szkolenia:

• Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu
• Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją)
• Terapia neurobiologiczna
• Metoda Krakowska w pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
• Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania prof. J. Cieszyńskiej
• Ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania i pisania dla dzieci w wieku przedszkolnym
• Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych
• Dziecko z autyzmem, czyli czego nie robić
• Metody badania zagrożenia dysleksją
• Stymulacja funkcji poznawczych dzieci z zespołem Downa
• Szkolenie teoretyczne i praktyczne w zakresie Kinezjologii edukacyjnej „Brain Gym” Metody dr Paula Dennisona i Gail Dennison
• Sympozjum „Rozwój małego dziecka – jak i gdzie szukać pomocy”
• Ogólnopolska konferencja naukowa „ Arteterapia w edukacji i biznesie”
• Warsztaty teatralne dla osób niepełnosprawnych

Swoje doświadczenie zdobywałam już podczas studiów jako wolontariuszka, prowadząc terapię dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami komunikacji, a także podczas praktyk zawodowych w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjum specjalnym, szkole przysposabiającej do pracy jak również w ośrodku szkolno –wychowawczym dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. Obecnie prowadzę indywidualne terapie dzieci z deficytami rozwoju. Pracuję metodą neurobiologiczną.

Danuta Kryger

pedagog specjalny, surdopedagog, terapeuta Integracji Sensorycznej

Moje kwalifikacje pozwalają mi na pracę z dziećmi z deficytami rozwojowymi oraz z zaburzeniami słuchu. Ukończyłam:

• studia magisterskie z zakresu Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu
• studia podyplomowe z zakresu Surdopedagogiki
• studia podyplomowe z zakresu Wychowania Przedszkolnego
• studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka
• Kurs I stopnia z zakresu metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
• aktywnego słuchania muzyki Batti Strauss
• I stopień kursu z zakresu Integracji Sensorycznej
• II stopnień kursu z zakresu Integracji Sensorycznej - uzyskanie certyfikatu terapeuty
• Szkolenie Terapia Ręki

Od 2005 roku pracuję jako nauczyciel w Przedszkolu Specjalnym w Poznaniu. W swojej pracy zawsze kieruję się dobrem dziecka, staram się spojrzeć na świat jego oczami i dostosować ofertę edukacyjną do jego indywidualnych możliwości. Budzę w dziecku zainteresowanie otaczającym światem i staram się torować mu drogę do dalszego optymalnego rozwoju psychoruchowego. Prowadzę także indywidualne terapie dla dzieci. Od wielu lat współpracuję czynnie ze Stowarzyszeniem „Na Tak” w Poznaniu. Pracuję tam jako wychowawca oraz kierownik kolonii i turnusów rehabilitacyjnych dla dzieci i młodzieży. Współprowadziłam tam także zajęcia rytmiczno-muzyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Jestem współautorem programu wspierającego realizowanie potrzeb rozwojowych dzieci w jednym z warszawskich żłóbków.

Olga Tomyślak

psycholog

Jestem psychologiem wieku rozwojowego. Ukończyłam:

W trakcie studiów psychologicznych zaczęłam udzielać się jako wolontariusz w Stowarzyszeniu „Na Tak” i poprzez zaangażowanie w tą działalność rozpoczęłam moją pierwszą pracę w Przedszkolu Specjalnym. Pracuję z dziećmi z Dziecięcym Porażeniem Mózgowym i innymi niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz z ich rodzicami, wspierając ich w trudach wychowywania dzieci i poszerzając kompetencje rodzicielskie.

W swoim doświadczeniu zawodowym zapisał się również półroczny wolontariat w Domu Dziecka oraz indywidualne terapie dla dzieci i rodzin potrzebujących pomocy psychologicznej.

Jestem współautorką edukacyjnego programu komputerowego dla najmłodszych, autorskiego programu edukacyjnego dla dzieci o obniżonych możliwościach rozwojowych, scenariuszy do filmów animowanych dla dzieci oraz programu wspierającego realizowanie potrzeb rozwojowych dzieci w jednym z warszawskich żłóbków.

Zapraszam rodziców na konsultacje związane z trudnościami wychowawczymi, które pojawiają się u dzieci w wieku szkolnym, wynikają ze zmian rozwojowych i środowiskowych. Zapraszam na rozmowy rodziców, którzy potrzebują wsparcia w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i przyglądaniu się swoim relacjom rodzinnym.

Swoje kompetencje w pomaganiu rodzicom, doskonaliłam na warsztatach wspierających kompetencje wychowawcze: "Wychowanie do odpowiedzialności " oraz "Szkoła dla rodziców i wychowawców" kształcąca umiejętności metodą Adele Faber i Elaine Mazlish.

Iwona Piguła

pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej

Moje kwalifikacje pozwalają mi na pracę z dziećmi – szczególnie tymi, które mają specjalne potrzeby rozwojowe. Ukończyłam:

• studia magisterskie z zakresu Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu;
• studia podyplomowe z zakresu Wychowania Przedszkolnego;
• studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka;
• I stopień kursu z zakresu Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne;
• I i II stopień kursu z zakresu Integracji Sensorycznej;
• szkolenie z zakresu Terapii Ręki;
• szkolenie z zakresu wspomagania rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce – program szkolny wg integracji odruchów dr Sally Goddard;
• szkolenie z zakresu wspomagających i alternatywnych metod porozumiewania się;
• szkolenie z zakresu rozwoju komunikacji językowej dla dzieci z zaburzeniami rozwoju.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam już podczas studiów, uczestnicząc w turnusach rehabilitacyjnych dla dzieci oraz  młodzieży z niepełnosprawnością jako wychowawca, a następnie jako kierownik. Od 1999 roku pracuję jako nauczyciel w Przedszkolu Specjalnym. W swojej pracy staram się zrozumieć potrzeby dziecka i próbuję spojrzeć na świat jego oczami.

Agata Mikołajczak

pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej

Ukończyłam:

Od 2006 roku pracuję jako nauczyciel w przedszkolu specjalnym w Poznaniu, wspierając rozwój dziecka niepełnosprawnego intelektualnie.  Od 2008 roku zajmuję się diagnozą oraz terapią zaburzeń Integracji Sensorycznej.

Jacek Nowak

Pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej i metody Tomatisa

E-mail: ja.nowak@wp.pl

Jestem absolwentem Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu - kierunek: Pedagogika Specjalna. Ukończyłem Studia Podyplomowe: Wczesne Wspomaganie Rozwoju Małego Dziecka prowadzone przez UAM w Poznaniu. Od 2000 – pracuję z dziećmi jako pedagog specjalny i nauczyciel mianowany w Szkole Specjalnej w Poznaniu. Dodatkowe kwalifikacje zdobyłem na licznych szkoleniach i kursach, m. in.: